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學(xué)習(xí)播音主持需要什么條件？
來源：風(fēng)華國韻
2018-07-05 16:14:50
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第一，標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的普通話語音。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是漢語普通話播音員和節(jié)目主持人。按國家有關(guān)規(guī)定："縣級以上（含縣級）廣播電臺和電視臺播音員、節(jié)目主持人應(yīng)達到一級水平（此要求列入廣播電影電視部部頒崗位規(guī)范，逐步實行持普通話等級合格證上崗）。"國家將普通話水平分為三級，一級甲等是標(biāo)準(zhǔn)最高的一級。
具體要求是："朗讀和自由交談時，語音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢，測試總失分率在3%以內(nèi)。"一級乙等的具體要求是："朗讀和自由交談時，語音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8%以內(nèi)。"中國傳媒大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的本科畢業(yè)生畢業(yè)時都要通過一級甲等。
因此，報考播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生的普通話語音面貌應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的，具體地說，其語音面貌不能低于一級乙等的要求。
第二，發(fā)音器官健康、有效。
發(fā)音器官不能存在先天缺陷和整體上不利于發(fā)聲的情況，如：
1舌系帶過短；
2顎裂（造成嚴(yán)重的貫通性不可克服的鼻音）；
3兔唇；
4舌體、口腔腔體比例不當(dāng)（大舌頭）；
5牙關(guān)與下頜骨不利于口腔開合運動（牙關(guān)緊）；
6牙齒不整齊有礙發(fā)音；
7牙齒及咬合關(guān)系有嚴(yán)重問題（"地包天"、"天包地"影響正常發(fā)音）；
8鼻中隔偏曲，造成通氣不良，形成阻塞性鼻音；
9喉頭過小，聲道有異于常人，不利于發(fā)聲；
10體弱氣虛，呼吸肌不強；
11由于外傷造成的發(fā)音器官缺陷，等等。
第三，清晰的口齒和圓潤的嗓音條件。
有聲語言是廣播電視傳播的重要媒介，也是播音員、節(jié)目主持人主要的工作手段。因此，報考播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生具備清晰的口齒和圓潤的嗓音條件是非常重要和必要的。
清晰的口齒包括唇、舌、齒等運用的靈活、有力；發(fā)音部位、發(fā)音方法的到位、正確；發(fā)音咬字不含混、不禿嚕、不吃字等等。圓潤的嗓音，包括音質(zhì)悅耳集中且有一定的明亮度和聲音彈性，有較自如的氣息狀態(tài)，包括聲音不干、不澀、不沙、不啞、不噪、不弱等要求。
第四，較好的語言感受能力和表達能力。
考生應(yīng)具備透過文字語言表面感悟文字語言深層意蘊的能力，對所播和所說的內(nèi)容都應(yīng)做到有感而發(fā)，情動于衷，深情并茂地表達，做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有聲、言之有色、言之有味，具有較強的感染力。
第五，較敏銳的思維能力和應(yīng)變能力。
通過考試，還要考察考生的思維品質(zhì)與應(yīng)變能力。如：在短時間內(nèi)迅速理解并駕馭文字語言的能力；在短時間內(nèi)迅速組織語言，構(gòu)成腹稿提綱，并狀態(tài)自如地加以表達的能力；在毫無準(zhǔn)備的情況下回答主考的提問、靈活應(yīng)變的能力；以及強行記憶的能力等。
第六，較好的形象氣質(zhì)條件和綜合文化素質(zhì)。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生是未來的廣播電視播音員、節(jié)目主持人。特別是電視播音工作者，其容貌、形象、氣質(zhì)、身材等因素就更為重要。因此，播音與主持藝術(shù)專業(yè)對考生形象、氣質(zhì)等條件的要求相對也要高一些。
對形象的基本要求是"上像",氣質(zhì)的基本要求是不俗。整體形象上要落落大方，有親和力。總之，考生通過各項考試要能夠體現(xiàn)出較出色的綜合文化素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)潛質(zhì)及可塑性。
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