聲樂知識之大合唱

來源：風(fēng)華國韻 2018-06-14 11:32:45 聲樂知識之大合唱 376

人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨(dú)特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂作品中的思想情感，激發(fā)聽眾的情感共鳴。黃河大合唱》冼星海最重要的和影響最大的一部代表作。作于1939年3月,聲樂知識之大合唱【合唱介紹】大合唱grandvocalcycl包括獨(dú)唱、重唱、對唱、齊唱與合唱(有時(shí)穿插朗誦)通常由管弦樂隊(duì)伴奏的多樂章的大型聲樂套曲大合唱指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類。要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。并于1941年在蘇聯(lián)重新整理加工。這部作品由詩人光未然作詞,以黃河為背景,熱情歌頌中華民族源遠(yuǎn)流長的光榮歷史和中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗爭精神，痛訴侵略者的殘暴和人民遭受的深重災(zāi)難，廣闊地展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的壯麗圖景，并向全中國全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號，從而塑造起中華民族巨人般的英雄形象。黃河大合唱》寫成于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，1938年秋冬，作者隨抗日部隊(duì)行軍至大西北的黃河岸邊。中國雄奇的山川，戰(zhàn)士們英勇的身姿激發(fā)了作者的創(chuàng)作靈感，時(shí)代的呼喚促使他懷著高漲的愛國熱情譜寫了一篇大型朗誦詩《黃河吟》后來被改寫成《黃河大合唱》歌詞。作品由八個(gè)樂章組成，以豐富的藝術(shù)形象，壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概。很多首歌曲都適合大合唱的!合唱技巧】朗誦是合唱中最常見的一種表現(xiàn)形式，這一節(jié)我就歌詠朗誦有哪些技巧和應(yīng)該注意哪些談一點(diǎn)體會。朗誦的形式的靈活多樣的從不同的角度可以分出多種形式。一、歌詠朗誦的技巧歌詠朗誦應(yīng)該是其中較為簡單的一種。拿到一首新歌后，應(yīng)該首先分析一下歌曲的題材內(nèi)容，也就是定下一個(gè)基調(diào);其次，要從頭到尾看一遍歌詞，分析出哪是高潮，也就是定下的朗誦的速度。朗誦詞要結(jié)合歌曲的旋律、節(jié)奏和感情色彩來編寫，以免造成空洞的說教。歌詠朗誦進(jìn)入時(shí)要快，不要猶豫，如在歌曲開頭有朗誦時(shí)，前奏一結(jié)束就開始深呼氣，音樂一進(jìn)入，馬上朗誦起。朗誦過程中要掌握換氣的時(shí)機(jī)，一般情況下，一個(gè)樂句之后，一個(gè)腔節(jié)之后或休止、停頓之處，都是可以換氣的地方，長音之后也要換氣。例如《祖國頌》中間奏啊音小節(jié)線前面的那個(gè)音，因?yàn)槭侨跷恢靡簦詰?yīng)該進(jìn)入，鳥在高飛(高音)花在盛開(弱音)江山壯麗(拖音)人民豪邁(拖高音)偉大的祖國，進(jìn)入改革開放的時(shí)代(拖長高音)朗誦時(shí)也要掌握強(qiáng)弱的節(jié)拍：強(qiáng)(高音)弱(低音)次強(qiáng)(拖高音)弱(低音)如《祖國祖國我愛你朗誦詞，第一拍向下是強(qiáng)高音：八角樓上的那盞燈啊;第二拍向左橫打?yàn)楦咭簦河秩计饋砹?第三拍向下方打(拖音)看!那巨大的身影，正托起中國;第四拍向上打(拖高音)嶄新的黎明。二、歌詠朗誦就注意的問題1咬字和吐字要清楚、標(biāo)準(zhǔn)。朗誦和唱歌一樣，一定要把字頭的聲母咬準(zhǔn)，這叫咬字，并把韻母按照正確的口形吐準(zhǔn)，收清字尾，這就叫吐字。避免含糊不清、聽不清和錯(cuò)收音。2朗誦者與觀眾之間要有感情交流。眼睛是心靈的窗戶，觀眾常常通過演員的眼神來了解他內(nèi)心世界，朗誦者站在臺上兩眼要平視、自然地望著全場觀眾，千萬不要俯視地面或仰面朝天，更不要裝腔作勢，端架子，那樣會引起觀眾的反感。好的朗誦者總以和觀眾平等的開誠布公談心式的態(tài)度來朗誦，才使人感到親切和真誠。3朗誦時(shí)如感覺運(yùn)用動(dòng)作、手勢很自然、得體，那么就用，如果沒有必要，就不要用，以免給人一種造作的感覺